Consorci per a la Formació Contínua > Guia metodològica per a l'avaluació

El Catálogo del Consorci y las especialidades formativas
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación
Niveles de calificación profesional e implicaciones evaluativas
Modalidades de impartición:
- Presencial
- Presencial adaptada al aula virtual
- Modalidad mixta
- Modalidad teleformación
Consideraciones sobre el componente teórico, práctico y teórico-práctico

Concepto y función de la evaluación
Principios básicos de la evaluación:
- Transparencia
- Rigor técnico
- Enfoque competencial
- Inclusión e igualdad de oportunidades
Tipologías de evaluación según el momento y la función:
- Evaluación diagnóstica
  - Prueba de acceso
  - Prueba de nivel
- Evaluación inicial
- Evaluación continua
- Evaluación final

Evaluación en la modalidad presencial adaptada al aula virtual
Evaluación en la modalidad teleformación: seguimiento y evidencias
Especificidades de la modalidad mixta (presencial-teleformación)
Retos y oportunidades para la evaluación en niveles 1, 2, 3, 4 y 5
Adecuación de los instrumentos según componente teórico o práctico
Adecuación de la evaluación y de los instrumentos según la duración de la acción formativa

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Familia Profesional
Área Profesional
Durada
Nivel de cualificación
Carácter de la formación

Modalidad